วันพุธที่ 26 กันยายน พ.ศ. 2555

ประวัติส่วนตัว



                                  ชื่อนางสาวปนัฐดา      ประยุทธเต
                                  ชื่อเล่นตุ๊ก  เกิดวันที่  25  ต.ค.
                                  น้ำหนัก  48 กก.   ส่วนสูง  163  ซม.
                                   กลุ๊ปเลือด  โอ
                                  นิสัยร่าเริง   สนุกสนาน
   จบการศึกษาจากโรงเรียนพุทไธสง  อ พุทไธสง   จ  บุรีรัมย์
  ปัจุบันศึกษาอยู่ที่มหวิทยาลัยราชภัฏจันเกษม  
  เอกการศึกปฐมวัย   ชั้นปีที่  2   คณะศึกษาศาสตร
 คติ ชีวิต   ไม่มีจุดจบ....... มีแต่จุดเริ่มต้น

วันอังคารที่ 25 กันยายน พ.ศ. 2555

บันทึกการเรียนครั้งที่ 1

บันทึกการเรียนครั้งที่ 1


       อาจารย์สอนนักศึกษาทุกคนในชั้นเรียน ทำ Blogger  แล้วให้นักศึกษาใส่ข้อมูลส่วนตัวแต่งบล็อก
ในบล็อกต้องประกอบไปด้วย
 นาฬิกา
 ปฏิทิน
คำยินดีต้อนรับ

    เป็นสัปดาห์แรกของการเรียนไม่มีใครทำบล็อกเป็นเลยอยากบอกว่ามันยากมากทุกคนวุ่นวายในการทำบล็อกเพื่อที่จะให้เสร็จทนตามเวลาแต่ก็ไม่มีใครทำเสร็จ

บันทึกการเรียนครั้งที่ 2

บันทึกการเรียนครั้งที่ 2

             พัฒนาการทางร่างกาย ของเด็กอายุ 5ปี

           พัฒนาการด้านร่างกายของเด็กวัยนี้เป็นไปอย่าง รวดเร็ว โดยเฉพาะเรื่องความสูงและน้ำหนัก การเพิ่มของ น้ำหนักเกิดจากการเจริญเติบโตของกระดูกและกล้ามเนื้อ ในตอนต้นของวัยนี้ สัดส่วนของร่างกายเปลี่ยนแปลงใกล้เคียงกับผู้ใหญ่มากขึ้น ทำให้สามารถกล้ามเนื้อในการเคลื่อนไหวดีขึ้น เด็กจึงชอบวิ่ง กระโดด ไม่หยุดนิ่ง การหยิบจับและการช่วยเหลือตนเอง สามารถควบคุมและบังคับการทรงตัวได้ดี ทำให้เด็กวัยนี้ พร้อมที่จะทำกิจกรรมเกี่ยวกับการออกกำลัง การเล่นกลางแจ้ง การใช้มือก็มีความละเอียดขึ้น เด็กสามารถแต่งตัวเองได้ หวี ผม แปรงฟันได้เอง และสามารถช่วยทำงานเล็ก ๆ น้อย ๆ ได้  เราจะเห็นว่าเด็กในวัยนี้มีการพัฒนาด้านกล้ามเนื้อมัดใหญ่และกล้ามเนื้อมัดเล็ก
                 อาจารย์มอบหมายงานให้นักศึกษาเกี่ยวกับเรื่องพัฒนาการทางภาษาของเด็กและแบ่งกลุ่มให้นักศึกษากลุ่มละ  3 คน  กลุ่มของดิฉันได้พัฒนาการทางภาษาของเด็กวัย 5 ขวบ


บันทึกการเรียนครั้งที่ 3

บันทึกการเรียนครั้งที่ 3


                วันนี้ไม่มีการเรียนการสอน อาจารย์ให้นักศึกษาไปค้นคว้าข้อมูลที่ได้รับทำรายงานโดยใช้สื่อ  Power  Point

บันทึกการเรียนครั้งที่ 4

บันทึกการเรียนครั้งที่ 4

                   อาจารย์อธิบาย เรื่อง การทำแบบสังเกตพฤติกรรมแล้ให้นักศึกษาไปทำการสังเกตแล้วบันทึกทำเป็นรูปเล่มรายงานเตรียมเสนอสัปดาห์ต่อไป

บันทึกการเรียนครั้งที่ 5

บันทึกการเรียนครั้งที่ 5

                
                             อาจารย์มอบหมายงานให้นักศึกษาแต่ละกลุ่มไปสังเกต และทำการสัมภาษณ์พฤติกรรมทางด้านภาษาของเด็กที่โรงเรียนอนุบาลสาธิตจันทรเกษม และให้นักศึกสัมภาษณ์พร้อมกับทำทำทางบันทึกวีดีโอ และทำเป็นรูปเล่มส่ง และนำเสนอหน้าชั้นเรียน
  
   

บันทึกการเรียนครั้งที่ 6

บันทึกการเรียนครั้งที่ 6


                        อาจารย์ให้นักศึกาษาที่ยังไม่ได้นำเสนอรายงานนั่งฟังเพื่อน ๆ แต่ละกลุ่มนำเสนองาน เกี่ยวกับพัฒนาการทางภาษาของเด็กแต่ละช่วงวัย  จำนวน  3 กลุ่ม  และสัปดาห์ต่อไปถึงจะถึงคิวที่กลุ่มดิฉันต้องรายงาน

บันทึกการเรียนครั้งที่ 7

บันทึกการเรียนครั้งที่ 7


                  อาจารย์ให้นักศึกษาแต่ละกลุ่มนำเสนองานการสัมภาษณ์พัฒนาการทางภาษาแต่ละช่วงวัยของเด็กที่หน้าชั้นเรียน และกลุ่มของดิฉันก็เป็นอีกหนึ่งกลุ่มที่ได้ออกไปนำเสนองาน การสัมภาษณ์พัฒนาการทางภาษาของเด็กวัย 5 ขวบ การนำเสนอก็ผ่านพ้นไปด้วยดีและอาจารย์ยังชมอีกว่า ภาพและข้อมูลควบถ้วน





บันทึกการเข้าเรียนครั้งที่ 8

บันทึกการเข้าเรียนครั้งที่ 8

          
                อาจารย์ให้นักศึกษาทุกคนในชั้นเรียนแบ่งกลุ่มออกเป็นกลุ่มละ 3 คน แล้ให้ตัวแทนออกไปจับฉลาก เพื่อนจะให้นักมาทำเป็นปฏิทินการศึกษาตัวแทนกลุ่มของดิฉันออกไปจับฉลากได้ ตัวอักษรและสระเสียงสูง

         ศ  ฐ  ข  ส  ฝ  ถ  ผ  ห  ฉ

         และสระ  อะ  สระ  อา

ให้ทำเป็นปฏิทินรูปแบบต่าง ๆ

วันจันทร์ที่ 24 กันยายน พ.ศ. 2555

บันทึกการเรียนครั้งเรียนครั้งที่ 9 17/08/55

บันทึกเรียนครั้งที่9 17/08/55                                                                                       


วันศุกร์ที่ 17 สิงหาคม 2555


  ในวันนี้งดการเรียนการสอน และอาจารย์ก็ได้นัดให้มาเรียนเพิ่มเติมในวันที่ 19 สิงหาคม 2555 ตั้งแต่เวลา 13.00น. นัดเรียนที่ห้อง 223

บันทึกการเรียนครั้งที่ 10 19/.ก.ย/55

บันทึกการเรียนครั้งที่ 10  19/.ก.ย/55

                        อาจารย์ให้นักศึกษานำสิ่งของที่อยู่ติดตัวออกมาโชว์แล้วบอกกับอาจารย์และเพื่อน ๆ ว่า เพราะอะไรถึงชอบ

          :  ดิฉัน เอาแหวนเงิน  ออกมาโชว์แล้วบอกกับเพื่อน ๆ และอาจารย์ว่า มันเป็นแหวนที่แฟนซื้อให้ ที่ฉันใส่ติดตัวตลอดเวลา ฉันจึงชอบและหวงแหวนวงนี้มาก



                                                                                   

บันทึกการเรียนครั้งที่ 11

บันทึกการเรียนครั้งที่ 11

                                                        เนื้อเพลงเกาะสมุย

* ที่เกาะสมุยมันมีอะไรที่ทำให้คุณนั้นต้องอยากไป ที่ทำให้คุณนั้นต้องติดใจมาชวนผม
Do you want to know bout' paradise?This time is really hard to findSunshine is brighting all the time at Koh Samui


** เป็นแค่เพียงเกาะนึงอยู่เคียงด้ามขวานทะเลอ่าวไทยหาดทรายก็สวยไม่เป็นรองใคร เกาะบ้านผม


มีแค่เพียงต้นพร้าวและลิงทะโมนที่ซนว่องไว


แต่ลิงบ้านผมมันดังกว่าใครเรื่องขึ้นพร้าว ฮ่ะฮาฮา

*** แต่ทำไมใครต่อใครจึงอยากให้ผมพาไป
นี่มันมีดีอะไรที่บ้านผม นา นา นา นา นา

( ซ้ำ * )
ก็เป็นแค่เพียงเกาะนึงอยู่ไกลโพ้นท้องทะเลออกไป
แต่มีผู้คนที่มีน้ำใจจนเปี่ยมล้น

คนไทยคนฝรั่งอยากไปบนเกาะทุกแห่งทุกหน
ก็ตกลงพาไปทุกคนให้สมใจ

( ซ้ำ ***, * )
โนเค โนเค นานานา โนเค โนเค โนเค นานานา โนเค โนเค โนเค นานานา โนเค โนเค โนเค นานานา โนเค ฮ่ะฮา
ก็จะพาคุณไปหาดเชวงที่มีผู้คนครื้นเครงไม่เคยได้นอนหลับไหล
C.H.A.W.E.N.G If you wanna see the color of night life.ก็จะคุณนั้นไปดูหินที่เกาะสมุยของเราก็มี หินตาหินยาย(ladies and gentlemen
Ladies and gentlemen let's see what happen at Hinta Hinyai )ก็จะพาคุณนั้นไปดูควายที่เกาะสมุยของเรานั้นก็มีควายโชว์If you need an exciting, a buffy fighting won't be a wasted time
เปิดประทุนพาไปบนถนนล้อเลี้ยววิ่งวนบนถนนรอบเกาะ
ไปกินเงาะ ทุเรียน ลางสาด น้ำมะพร้าว ซีฟู้ด มังคุดที่มันอร่อยสุดสุดถ้าหากว่าคุณนั้นชอบ
เธอรบเร้ามานานอยากไปกับผมสองคน ก็เธอคงเกินจะทนเลยชวนผม

( ซ้ำ *, * )

บันทึกการเรียนครั้งที่ 12

บันทึกการเรียนครั้งที่ 12


               อาจารย์ให้นักศึกษาทุกคนในชั้นเรียนฟังเพลงเกาะสมุยแล้วให้นักศึกษาวิเคราะห์ว่า การฟังเพลงเกาะสมุยแล้วให้ข้อคิดอะไรบ้าง บอกเกี่ยวกับอะไร

การฟังเพลงเกาะสมุยแล้วให้ข้อคิดดิฉัน  :     ทำให้ดิฉันอยากไปเที่ยวทะเลและบอกให้รู้ว่าทะเลที่เกาะสมุยนั้นมีความงดงามเพียงใด

การฟังเพลงเกาะสมุยแล้วบอกเกี่ยวกับ :     ท้องทะเลที่สวยงาม และไม่ให้ลืมทะเลบ้านเกิด

บันทึกการเรียนครั้งที่ 13

บันทึกการเรียนครั้งที่ 13
         


                      อาจารย์ให้นักศึกษาร้องเพลงที่แต่งขึ้นมาเองพร้อมกับทำท่าประกอบ

 
                                          เนื้อเพลง  มาแปรงฟันกันเถอะ

                              มา   มา  มา    พวกเรามามาแปรงฟันกัน
                 เอา..... มา มา มา  พวกเรามามารแปรงฟังกัน
                 ฟันจะสวยยิ้มสด   สดถ้าพวกเรารู้จักแปรง......ฟัง

บันทึกการเรียนครั้งที่ 14 /ก.ย./55

บันทึกการเรียนครั้งที่ 14

                           อาจารย์ให้นักศึกษา เล่านิทานที่ใช้เชือกประกอบ แล้วบันทึกวีดีโอ



บันทึกการเรียนครั้งที่15 21/09/55

ครั้งที่15 21/09/55


วันศุกร์ที่ 21 กันยายน 2555


 อาจารย์อธิบายถึงวิธีการเรียนการสอนนั้นมีหลากหลายแบบซึ่งทุกวิธีสามารถที่จะบรูณาการเข้าด้วยกันได้ทั้งหมด ไม่ว่าจะเป็นสารสนเทศ เทคโนโลยี จิตวิทยา เป็นต้น อาจารย์ยังพูดถึงหลักการว่าประกอบไปด้วย วัตถุประสงค์ ซึ่งต้องกำหนดก่อนเป็นอันดับแรกว่าต้องการทำอะไร เพื่ออะไร ก่อนจะไปขั้นวิเคราะห์ เมื่อเสร็จขั้นนี้ก็จะบอกถึงข้อดี ข้อเสีย แล้วนำเสนอ และสุดท้ายนำไปปฏิบัติในชีวิตประจำวัน ในท้ายช่วงโมงอาจารย์ได้ให้ทำแบบประเมินและลิงค์ Blogger ของนักศึกษาให้อาจารย์

วันอาทิตย์ที่ 23 กันยายน พ.ศ. 2555

สรุปการชม ทีวีครู เรื่อง งานศิลปะสำหรับเด็ก

    
                             สื่อสร้างสรรค์จากงานศิลป์ คุณครูอภิชาติ ประทุมนันท์
ชมการอบรม "หน้ากากกับบทบาทสมมติ" "นิทานพับกระดาษ” โดยการพูดถึงการใช้ศิลปะ ผลิตสื่อ และบูรณาการได้หลากหลาย เหมาะกับเด็กนักเรียน

สื่อสร้างสรรค์จากงานศิลป์ Uncut Classroom ตอน 2 ครูอภิชาติ ประทุมนันท์ รร.สุพรรณภูมิ
(ตอนต่อ) ครูอภิชาติ ประทุมนันท์ คุณครูศิลปะ จากโรงเรียนสุพรรณภูมิ จ.สุพรรณบุรี จัดการอบรมการสร้างสื่อการสอนที่ใช้ศิลปะเป็นแกนนำ เพื่อให้คุณครูหลากหลายกลุ่มสาระฯ ได้เรียนรู้ และ เข้าใจว่า สื่อสร้างสรรค์จากงานศิลป์ ไม่ใช่เรื่องยาก หากคุณครูเปิดใจให้กว้าง เพราะ ศิลปะสามารถเชื่อมโยงไปใช้ในการสอนได้ทุกกลุ่มสาระฯ และ ศิลปะสามารถเข้าถึงเด็กได้ง่าย ทำให้การนำเสนอของคุณครูเกิดความน่าสนใจมากยิ่งขึ้น

วันศุกร์ที่ 14 กันยายน พ.ศ. 2555

ภาพประกอบการเล่านิทาน ประกอบเชือก


                                                เล่านิทานประกอบเชือก
เรื่องโจรใจร้าย

วันพฤหัสบดีที่ 13 กันยายน พ.ศ. 2555

การแต่งเพลง

            เพลง แปรงฟันกันเถอะ
   มา มา มา พวกเรา  มา มาแปรงฟันกัน
…. เอา มา มา มา พวกเรามา  มาแปรงฟันกัน
ฟันจะสวย  ยิ้มสดใสถ้าพวกเรารู้จักแปรง ฟัน

การแต่งนิทานและเล่าประกอบกับเชือก


นิทาน
เรื่องจอมโจรใจร้าย
              บ้านหลังหนึ่งมีครอบครัวเล็กๆ อาศัยอยู่ด้วยกัน ทั้งหมด สาม คนมีพ่อแม่  และหนูนิด วันหนึ่งมีจอมโจรใจร้ายบุก เข้ามาทำร้ายครอบครัวของหนูนิด  จ้าจอมโจรใจร้ายจับพ่อ แม่ พี่ชายและหนูนิดมัดรวมกันไว้  หนูนิดกับแม่ร้องของความช่วยเหลือ  “ ช่วยด้วย  ช่วยด้วย “  ใครก็ได้ช่วยฉันที  ทันใดนั้นก็มีตำรวจเดินผ่านมาพอดี  ตำรวจเลยช่วยแก้มัดให้ครอบครัวหนูนิด  ทุกคนในครอบครัวหนูนิดปลอดภัยและอาศัยอยู่ด้วยกันอย่างมีความสุข 

วันศุกร์ที่ 24 สิงหาคม พ.ศ. 2555

การศึกษาพฤติกรรมเด็กปฐมวัย

บทความของเด็กปฐมวัย

เด็กปฐมวัย
บทความการศึกษาปฐมวัย
       เด็กปฐมวัย หมายถึง เด็กที่อยู่ในช่วงอายุระหว่าง 2 ปี ถึง 6 ปี เด็กในช่วงวัยนี้มีความสำคัญอย่างยิ่งต่อ การเริ่มต้นพัฒนาการทางให้มีการเรียนรู้ ถือเป็นช่วงที่สำคัญที่สุดในการเรียนรู้เพื่อให้เด็กเกิดการเรียนมีความเจริญ เติบโตทั้งทางร่าง กาย จิตใจ อารมณ์ และสติปัญญา ความรู้ ในการ เลี้ยงดูเด็กปฐมวัย ที่พัฒนาขึ้นบนพื้นฐาน ของพัฒนาการสมองของเด็กในช่วงวัยนี้จึงเป็นวัยแห่งการเรียนรู้ ความรู้ ที่มีสำคัญยิ่งกับทุกครอบครัว โดยเฉพาะอย่างยิ่งผู้มีหน้าที่ในการเลี้ยงดูเด็กช่วงวัยนี้โดยตรง
อายุ 3-5 ปี
พัฒนาการด้านร่างกาย
      เด็กบังคับกล้ามเนื้อได้ดีขึ้น เด็กชอบปีนป่ายเตะบอล รักลูกบอล ชอบเล่นในสนาม เด็กสามารถขี่ จักรยานสามล้อได้ พัฒนาการด้านสติปัญญา - เด็กเชื่อว่าสิ่งของทุกอย่างมีชีวิติเด็กชอบเล่นสมมุติโดยจะเอาตุ๊กตาตามมาเล่นแล้วสมมุติ เป็นพ่อแม่ลูก แสดงท่าป้อนข้าวลูก อาบน้ำแต่งตัวให้ลูก แสดงเป็นเรื่องราวเหมือนว่าตุ๊กตาเป็นสิ่งมีชีวิต - เด็กเชื่อว่าทุกสิ่งในโลกมีจุดหมาย เด็กมักถามว่า “ ทำไม ” “ ทำไมรถจึงวิ่ง ” ฯลฯ - เด็กจะเชื่อมโยงปรากฎการณ์ 2 อย่างที่เกิดขึ้นพร้อมกันว่าเป็นเหตุและเป็นผลซึ่งกันและกัน
พัฒนาการด้านภาษา
       พัฒนาอย่างรวดเร็ว เด็กชอบใช้คำถาม “ นั่นอะไร ” “ นี่อะไร ” “ พ่อไปไหน ” เด็กสามารถเข้าใจ คำสั่งง่ายๆได้ เด็กอายุ 4 ขวบชอบใช้คำถาม “ ทำไม ”
พัฒนาการด้านอารมณ์
   เด็กเริ่มมีลักษณะอารมณ์แบบผู้ใหญ่ คือ โกรธ อิจฉา กังวล ก้าวร้าว พอใจ เป็นต้น เด็กจะแสดงความโกรธ ด้วยการกรีดร้อง ดิ้นกับพื้น หรือทำร้ายตัวเองแสดงความอิจฉาเมื่อมีน้องใหม่เวลาเล่นสนุกๆก็จะแสดง ความพอใจ แต่เมื่อได้ยินเสียงฟ้าร้องเด็กก็จะกลัว
พัฒนาการด้านสังคม
     เด็กสามารถช่วยเหลือตนเองได้ดีขึ้น อาบน้ำ แต่งตัว ใส่รองเท้าเอง บอกเวลาจะถ่ายได้ ถอดกางเกง เข้าห้องน้ำเอง และทำความสะอาดหลังขับถ่ายได้ - เด็กเรียนรู้ที่จะปฏิบัติตัว เพื่อให้สังคมยอมรับ ทำตัวให้เข้ากลุ่มได้ รู้จักให้ รับ รู้จักผ่อนปรน รู้จักแบ่งปัน เด็กเรียนรู้จากคำสอน คำอธิบายและการกระทำของพ่อแม่ เด็กรู้สึกละอายใจเมื่อทำผิด เด็กเริ่มรู้จักเห็นใจ ผู้อื่น เมื่อเห็นแม่เสียใจเด็กอาจเอาตุ๊กตามาปลอบ พ่อแม่ควรฝึกหัดและส่งเสริมให้เด็กวัยอนุบาลได้ช่วยเหลือตนเอง ควรให้ความรักความอบอุ่นเเก่เขาให้มากมาก เพราะว่าเด็กคืออนาคตของชาติ ควรให้ความรักความอบอุ่นกับเขามากมาก เขาจะได้มีพัฒนาการที่ทั้งสี่ด้าน คืออารมณ์ สังคม สติ ปัญญา เมื่อเด็กโตขึ้นจะเป็นกำลังสำคัญของประเทศชาติ และเจริญเติบโตไปในทางที่ดี